Presentación

La construcción del saber

El uso de las TIC en la educación matemática

    Durante las últimas décadas se ha transformado las dinámicas de clase, ya que la tecnología está inmersa en todos los ámbitos de la vida; incluyendo el educativo, es por ello que los docentes se han interesado en implementar nuevas estrategias y herramientas para enseñar, más en un área que durante años ha sido un tedio para la gran mayoría de educandos, algunas de ellas  se presentaran a continuación: 

     -La primera es  GEOGEBRA es una herramienta muy útil para enseñar geometría.  Con ella se puede enseñar en la enseñanza de la geometría y por el lado del cálculo para realizar gráficas o demostraciones de manera gráfica. El uso se ha vuelto de manera más constante en las aulas de clase  es muy fácil y sencilla de utilizar, puesto que tiene un interfaz muy fácil de usar para los estudiantes. Lo anterior permite que el estudiante asimile e interiorice las temáticas planteadas de manera más vivenciales que el de verlas en un tablero.

      -La segunda es WIRIS  es un programa de matemáticas similar a una calculadora científica, tiene dos modos de trabajo, primaria muy beneficiosa para realizar cálculos o verificaciones a ejercicios propuestos en clase o fuera de ella, el  modo secundaria muy útil para los estudiantes de bachillerato. Es de gran uso ya que permite realizar clases más dinámicas más que ahora en la mayoría de los casos cuentan con un portatil, una tablet y un celular con acceso a Internet. 

     "Lo primero y más importante a destacar es el interés del alumnado. Cuando cambias el estilo de dar clase, cuando pasas de una clase magistral a una tarea o una explicación con el ordenador el nivel de atención y de interés que muestra el alumnado crece exponencialmente". (Mañas, J 2013)

   Nos queda una gran tarea a todos los docentes de cualquier edad y es conocer las oportunidades que nos da la tecnología para construir conocimiento de manera más cercana a nuestros estudiantes los que ya se encuentran inmersos en la tecnología desde temprana edad.

Me pueden contactar a las siguientes cuentas

Twitter: @diegof226

Diigo: dif226

En mi cuenta de Twitter encontrará la lista a varios interesantes trabajos realizados sobre las matemáticas y el  aprendizaje personal. 

Correo electrónico : diegof226@gmail.com

Comparto otros software en los que se puede aplicar los conocimientos aprendidos en el área de matemáticas:

·         Cabri-Geometre, es el más antiguo y por ello tiene la ventaja de tener el mayor número de desarrollos efectuados por usuarios, incluye  algunas calculadoras gráficas 
·         Sketchpad, es tan antiguo como Cabri y con gran difusión en Estados Unidos. Tiene todas las cualidades de Cabri y además tiene posibilidades de tratamiento y estudio de funciones.
·         Cinderella, tiene la ventaja de estar programado en Java, posee potentes algoritmos utilizando geometría proyectiva compleja, un comprobador automático de resultados y la posibilidad de realizar construcciones y visualizar en geometría esférica e hiperbólica.
·         GEUP, programado por Ramón Álvarez Galván.

·          Se puede descargar desde la página www.geup.net.

Para Mayor información pueden revisar estos twitter:

@_ICMAT 

@eduteka 

@LasMatematicas 

Bibliografia o cibergrafía 

• Ventajas y desventajas de las TIC´s en el ámbito educativo. http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics.pdf Accedido el 14  de Marzo de 2016
• Mañas J (2013) UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA. GEOGEBRA Y WIRIS. Acedido el 14 de marzo de 2016 de: http://repositorio.ual.es:8080/jspui/bitstream/10835/2289/1/Trabajo.pdf
• Lorenzo Lledó, G. (2009). Educación y Nuevas Tecnologías. Accedido el 14 de marzo de 2016 de http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/06/12/desventajas-de-las-tics/
• Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. (2010)Formación en red. Accedido el 14  de mayo de 2016 de .http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/materiales/70- tic-en-el-area-de-matematicas?showall=1 

Aprendizajes de Geogebra

Lo que hay para aprender en geogebra

Ejemplos del uso